一、绘本分享
《奇先生妙小姐》之《好奇先生》好奇先生对什么都好奇,喜欢窃探别人隐私,爱多管闲事。为了治治他这个毛病,小镇的人一起想对策。他们的办法奏效了,好奇先生改变了毛病,跟大家成了好朋友。
作者(英)罗杰 哈格里维斯
译者 任溶溶
好奇先生
好奇先生是这样一种人——如果他看到一扇锁着的门,就会忍不住透过锁孔往里看,想知道门为什么锁上了,好奇先生对所有正在发生的事情都很感兴趣。
他总是喜欢打听别人的事。
好奇先生是这样一种人——如果他看到一扇锁着的门,就会忍不住透过锁孔往里看,想知道门为什么锁上了。如果他发现一封未拆封的信,尽管是别人的,他还是会把它拆开,看看里面写了什么。同样是坐在火车上看报纸,好奇先生更愿意去看邻座的人手里拿的报纸。
可想而知,好奇先生不太受人欢迎。
人们不喜欢好奇先生这种“关心”他人的方式。
非常不喜欢!但这样就能阻止好奇先生窥探别人的隐私吗?
二、绘本理解
1.以直报怨。
最近在学习《论语》,宪问第十四中有一句或曰“以德报怨,何如?”子曰“何以报德?以直报怨,以德报德。”
有人说“用恩德来报答怨恨怎么样?”孔子说“那用什么来报答恩德呢?应该是用正直来报答怨恨,用恩德来报答恩德。”
好奇先生的好奇,已经超过了合理范围,侵犯了他人的隐私,妨碍了他人的生活,小镇上的居民对好奇先生有很大的意见,应该怎么办呢?继续纵容好奇先生的无礼还是教训一下好奇先生呢?
小镇居民的选择是显而易见的,要教训一下好奇先生,对不起,你无礼在先,就不要怪我们不客气了。
这应该就是典型的以直报怨吧!
2.好瘾与坏瘾。
好奇是人的天性,如果用对地方,比如学习方面,做研究方面,好奇心可以促进你不断深入,发现问题解决问题,做出一定的成绩。比如牛顿看到苹果从树上掉下来,这在平常人眼中司空见惯的事,在牛顿这里成了一个伟大课题,并且让他找到了答案,发现了万有引力定律。
相信很多人听到过这样一个故事,为了观察母鸡是如何下蛋的,有个小女孩钻到鸡窝里,一呆就是好几个小时,这个小女孩就是著名的动物行为学家,珍·古道尔,这件事记录在她著作的《和黑猩猩在一起》的书中。
这些好奇是有益的,是好瘾,但倘若好奇用错了地方,变成了致力于探听别人的隐私,那可真的就不是什么好行为了,这样就会形成坏瘾。
前段时间开家长会,有个妈妈跟老师交流,说自己的孩子成天玩手机打游戏,成绩下滑的厉害,希望老师出个招,治一治孩子的毛病。
老师说“把手机没收了。”
家长说“手机是孩子用自己的零花钱买的,没法没收。”
老师很无奈,问家长“你到底想不想孩子健康的成长,如果想,就把手机没收了,这是你们做家长的权利,孩子的零花钱也是你们给的,不能因为手机是孩子零花钱买的,就让孩子将了军。孩子现在还小,没有那么强的自控能力,即便玩游戏也应该在父母的监控之下玩,而不是自己想怎么玩怎么玩,想玩多长时间就玩多长时间,真成瘾了,再干涉就晚了。”
我当时就觉得,这个老师有水平,她把事情看得很透彻,希望那位家长也能真正听进去。
3.好奇先生的大鼻子。
《好奇先生》的英文名字就叫做《Mr. Nosey》(管闲事先生),nose,鼻子,nosey,爱管闲事的,在英文中鼻子大代表爱管闲事。大自然中动物们都是用鼻子去探索和发现的,所以我们经常把好打听、对什么都感兴趣的行为和动物们的嗅来嗅去相互联系。所以这里好奇先生的大鼻子也就代表了他好窥探的特征。所以,小镇居民选择惩罚他的鼻子,就是惩罚他的无节制、没有界限地好事好奇的行为习惯。
4.自律和他律。
又说到自律和他律了,像前面的《贪吃先生》一样,如果依靠自律无法改正自己的坏毛病,也许他律是一个不错的办法。,经过他律,好奇先生改正了他好打听的坏毛病,这又成了坏事变好事,一件事两个角度,站在不同的角度,有不同的收获。
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